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LLamamiento a la SOLIDARIDAD con padres SIN RECURSOS, iniciativa: JUGUETES + COMIDA

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Como TODOS sabemos la CRISIS “ahoga” a muchas  familias. Por ello desde El Observatorio Educativo  hacemos un  llamamiento a la COLABORACIÓN ciudadana en la “siguiente iniciativa”:

Se trata de que publiques en nuestro blog todos aquellos  sitios que conozcas donde se recogan alimentos o juguetes  para las familias.

Puedes hacerlo de dos formas:

– Por un lado puedes irte a la parte superior de este Post donde pone “Deja un comentario” pinchar ahí y publicar el sitio que conozcas donde hagan la recogida. Importante: Recuerda poner si es recogida de alimentos o juguetes, la dirección completa, y no olvides el municipio y la provincia!! (y toda la información que tengas).

– Por otro lado puedes dirigirte a nuestro Facebook y publicar allí una entrada del sitio que conozcas que haga recogidas.

Si decides compartirlo en nuestro Facebook la dirección es: http://www.facebook.com/pages/El-Observatorio-Educativo/595341513828831

 

Difunde este post para que entre todos podamos colaborar en ayudar a los que menos tienen.

Un saludo!!

 

Docentes que enferman y no cobran

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Buenos días!

Os dejo hoy una interesante información que ha colgado el STEC en su web acerca de los descuentos que se producirán a partir de ahora en la nómina de los docentes cuando se encuentre de baja por enfermedad común.

http://www.stec.es/BAJAS/STEC_informaIT_1.pdf

Un saludo

Comunicarte con un hijo o un alumno rebelde

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“Mi hijo o alumno de 11 años cada vez es más agresivo”, “No sé qué hacer con este alumno”. Estas y muchas otras quejas y lamentos se escuchan de padres y profesores que no saben como atender a este grupo de la comunidad educativa, chicos que viven con una rebeldía que rechaza toda autoridad y deja a padres y docentes sin saber qué hacer.

No es nada nuevo, ni nos sorprende tener un hijo o alumno rebelde. Por lo general suele ser el líder del grupo, o en término más coloquiales “el guay” de la clase.

Se debe saber que tener un chico difícil, rebelde, desobediente, a veces violento, que no admite límites, no es un problema sin solución si se atiende a edades tempranas, por eso es importante implicarse en los primeros síntomas de rebeldía.

Si contesta mal, miente, grita, da portazos, a veces comete hurtos, no significa que termine siendo un ladrón o un violento para siempre, pero sí se debe considerar que tiene un problema y que si no se ponen las medidas preventivas a tiempo puede terminar siendo en el peor de los casos un maltratador.

Con frecuencia se supone que hacemos lo mejor y no siempre es así. Los padres y docentes nos esforzamos y consultamos a especialistas cuando el problema es grave, pero ¿por qué nos desobedecen? ¿Por qué es tan difícil que entiendan lo que es bueno para ellos? ¿Qué podemos hacer para evitar que hagan lo que quieran y se causen daño?

Es importante escucharlos aunque lo que digan parezca necio, saber de qué se quejan ayuda a poder cambiar la manera de manejar la situación. No todos los chicos se rebelan de la misma forma ni se niegan a obedecer las mismas cosas pero hay que saber qué les molesta y les duele. Para que aprendan a aceptar un NO se debe saber por qué lo rechaza. La desobediencia siempre tiene una causa que la justifica, pero de continuar genera inseguridad, rechazo social y baja autoestima.

Por eso es importante que se tenga en cuenta lo siguiente:

  • Primero y lo más importante “dar ejemplo”, ser buenos modelos.
  • Escuchar sus palabras, gestos y actitudes, esto ayudará a entender su rebeldía.
  • No criticarlo constantemente ni burlarse de él.
  • No ser contradictorios con los límites y permisos.
  • No dar varias órdenes a la vez, o cambiarlas constantemente.
  • Si el chico no hace algo que debe hacer, no debemos hacerlo en su lugar.
  • Hablarle civilizadamente, con voz tranquila y pausada, aún así  después de recibir sus gritos o posibles amenazas.
  • Comprender que ser firmes no es dejar de ser razonables y  coherentes, por lo tanto no humillarlo o ponerse violentos ni gritar.
  • Comprender que el chico rebelde necesita afecto y sentirse seguro, tener poder y ser independiente, por eso se rebela a la norma de la      familia y la escuela.
  • No olvidar que los chicos y jóvenes buscan llamar la atención de los adultos, ya que siempre reciben más atención si se portan mal o si      hacen cosas contrarias a las normas que impone la familia o el centro educativo.
  • No permitir que la situación lo aleje del afecto, los adultos deben dejar claro que lo valoran aún enojados por su conducta.

El niño que no adquiere independencia, vive en un ambiente de violencia, hace todo lo que quiere o lo que le prohíben, será un adolescente problemático y un adulto conflictivo. Son personas inseguras, a menudo violentas, que no saben escuchar ni negociar porque no lo han aprendido. Son los típicos adultos que resuelven los obstáculos de su vida sin pensar, sólo con hechos; en otras palabras, son aquellas personas que resuelven las cosas, (vulgarmente hablando) con un “le pego una hostia”.

La desobediencia es su forma de decir “soy diferente a ustedes”, “soy otro, tengo otros deseos”, “soy superior”, “soy el crema”, o “soy el guay”.  Necesitan sentirse distintos pero no distantes.

No es malo que sean diferentes, que pertenezcan a una tribu urbana, que usen piercings o se vistan raro. No hay que burlarse, ni criticarlo o prohibirlo, esto genera inseguridad y rebeldía que pueden llevarlo a hacer cosas que lo dañen, es mejor poner el esfuerzo en límites que tengan que ver con su seguridad, su salud, normas de convivencia, etc. Cosas que serán importantes en su futuro.

La rebeldía puede iniciarse en la niñez y en ocasiones en la adolescencia se intensifica, si los padres y docentes son buenos modelos, dan libertad pero saben poner límites con una buena comunicación y sin violencia, sólo será una etapa, pero de otra manera se necesitará ayuda terapéutica para manejar situaciones muy difíciles y para que el joven no adopten conductas de adicciones o agresivas.

¿Cómo hacer para cumplir con estas normas y no morir en el intento? Recordar que los adultos somos modelos y debemos dar ejemplo, que la experiencia no implica imponer sino sugerir, dar espacios para discutir criterios y alguna vez dejarlos ganar.

Se sabe que no existen fórmulas mágicas para manejar estas situaciones pero sí hay una palabra para no olvidar “PACIENCIA”, acompañada de tolerancia, coherencia, comprensión, firmeza, y sobre todo “predicar con el ejemplo”.

El Observatorio Educativo, el blog para padres, docentes y alumnos

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Estimados amigos, abro este post para presentar mi nuevo blog “El Observatorio Educativo”.

Este blog surge del interés en dar voz a todos aquellos obstáculos que se presentan en la educación y aprendizaje con afán de crear sinergias para una mejora social y psicosocial de alumnos, docentes, padres y personas implicadas en la educación y formación.

Por un lado con la intención de compartir experiencias entre personas implicadas en la educación  abordando diversas temáticas referentes a los problemas sociales dentro y fuera de las aulas y el cómo influyen entre todos los implicados. También trataremos de dar consejos sobre cómo prevenirlos o solventarlos, así como compartir la experiencia de otras personas.

Se pretende dar voz a aquellos aparentes pequeños problemas que terminan condicionando a la persona en sí misma creándole riesgos psicosociales y emocionales, para su trabajo, sus relaciones y su vida en general.

La sociedad ha cambiado mucho en los últimos años, con ello las formas de educar y enseñar, es por ello que en este blog también habrá espacio para compartir experiencias de padres y educadores sociales.

Y también teniendo en cuenta el cambio social y de enseñanza, tendremos otro espacio dedicado a herramientas digitales para profesores

Espero que sea de vuestro agrado el blog y que participéis.

También estamos en Facebook, podéis agregarnos en el link de la columna de la derecha.

Un saludo y hasta muy pronto!!

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